Схема розділу

  • Загальне

    Згорнути все Розгорнути всі

  • Тема 1. Інформація. Дії з інформацією. Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією (7 год)

    • Урок 1.

      Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Цифрові пристрої, їх призначення і взаємодія


    • Урок_1_Робота з підручником
      Учні повинні
      Переглянути
      Витратьте принаймні 2 хв на цю діяльність
      Пройдіть вправу до кінця
      Отримайте оцінку

    • Урок 2. Організація роботи цифрового пристрою (введення, збереження, опрацювання, збереження або виведення даних)

    • Урок 3. Збереження інформації. Пам'ять комп’ютера (внутрішня та зовнішня). Сучасні носії інформації

    • Урок 4. Пошук інформації у мережі Інтернет. Критичне оцінювання інформації

    • Урок 5. Збереження результатів пошуку. Поняття про захист авторських прав

    • Урок 6. Критерії оцінювання надійності інтернет-сайтів

    • Урок 7. Інформаційна взаємодія

  • Тема 2. Об’єкт. Властивості об’єкта Створення інформаційних моделей. Змінення готових. Використання (9 год)

    • Урок 8. Форматування та редагування об’єктів

    • Урок_8_Об'єкти текстового документа (Вправа) SCORM пакет
    • Урок_8_Завдання

    • Урок 9. Складові частини об’єктів. Дії об’єктів

    • Урок 10. Об’єкти для створення моделей.

    • Урок 11. Етапи створення інформаційної моделі

    • Урок 12. Додавання анімаційних ефектів до об’єктів

    • Урок 13. Додавання таблиць до слайда чи текстового документа

    • Урок 14. Математичні моделі

    • Урок 15. Розв’язування задач з використанням математичного моделювання

    • Урок 16. Розв’язування задач з використанням математичного моделювання

    • Урок_8_Підручник

  • Тема 3. Лінійні алгоритми (19 год)

    Виділено

    • Урок 17. Алгоритмічні структури слідування, повторення та розгалуження

    • Урок 18. Складання алгоритмів з повторенням

    • Урок 19. Створення програмованих проєктів з анімацією

    • Урок 20. Перевірка можливих помилок в алгоритмі. Ігри та стратегії перемоги

    • Урок 21. Алгоритми з розгалуженням. Неповне розгалуження

    • Урок 22. Повне розгалуження

    • Урок 23. Складання алгоритмів з розгалуженням та повторенням

    • Урок 24. Складання алгоритмів з розгалуженням та повторенням

    • Урок 25. Створення програмованих проєктів

    • Урок 26. Створення програмованих проєктів